AMRHEIN, B. (HG.): Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung: Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte. Klinkhardt 2016

18. August 2016 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligkeit | Erziehungsberechtigte/Institutionen | Unterricht | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligekeit | Geistige Behinderung und Verhaltensauffälligkeit | Grundlagen zu Erziehung, Schule | Didaktik / Methodik | Diagnostik