Hier kommt es immer auf die individuellen Situationen der verhaltensauffälligen Schüler/innen an und deren Beziehung innerhalb der Klasse. Statistisch müssen wir mit zwei Schüler/innen pro Klasse rechnen, die größere individuelle Schwierigkeiten haben, die sich in Verhaltensauffälligkeiten äußern.
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