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zum Beitrag: KRAUSE, J.: Leben mit hyperaktiven Kindern. Bundesverband der Elterninitiative zur Förderung hyperaktiver Kinder, München 1998. E-27.119
zum Beitrag: KLEINMANN, K.: Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern. Borgmann, Dortmund 2003,4. E-27.708
zum Beitrag: KÖCKENBERGER, H.: Hyperaktiv mit Leib und Seele. Mit neuen Perspektiven verstehen, bewegen, entspannen. Borgmann, Dortmund 2001. E-28.973
zum Beitrag: KLAUER, K.: Handbuch Kognitives Training. Hogrefe, Göttingen 2001,2. E-29.840/LS (S. 515-553: Konzentrationstraining; S. 559-580: Aufmerksamkeit)
zum Beitrag: KELLER, G.: Lehrer helfen Lernen. Auer, Donauwörth 1991,3. E-18.091
zum Beitrag: KELLER, G. / THEWALT, B.: Praktische Schulpsychologie. Asanger, Heidelberg 1990. (S.43-77). E-18.974
zum Beitrag: JACKEL, B.: Das Netzwerk des Lernens aus neurophysiologischer Sicht. Mit didaktischen Konsequenzen für Kindergarten und Grundschule. Borgmann, Dortmund 2000. E-28.661
zum Beitrag: KIPHARD, E.: Motopädagogik. vml, Dortmund 1998,8. E-26.809
zum Beitrag: HUIBERS, J.: Hyperaktive Kinder – körperlich und seelisch richtig (er)nähren. Aurum-V., Braunschweig 2000. E-28.657
zum Beitrag: HÜTHER, G.: Neues vom Zappelphilipp. ADS/ADHS verstehen, vorbeugen, behandeln. Walter, Düsseldorf 2002. E-29.690
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FAQ - Fragen, Antworten, Quintessenzen
AKTUELL
KRAUSE, J.: Leben mit hyperaktiven Kindern. Bundesverband der Elterninitiative zur Förderung hyperaktiver Kinder, München 1998. E-27.119
26. April 2010 | ADHS
KLEINMANN, K.: Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern. Borgmann, Dortmund 2003,4. E-27.708
26. April 2010 | ADHS Grundlagen zu Erziehung, Schule Didaktik / Methodik
KÖCKENBERGER, H.: Hyperaktiv mit Leib und Seele. Mit neuen Perspektiven verstehen, bewegen, entspannen. Borgmann, Dortmund 2001. E-28.973
26. April 2010 | ADHS
KLAUER, K.: Handbuch Kognitives Training. Hogrefe, Göttingen 2001,2. E-29.840/LS (S. 515-553: Konzentrationstraining; S. 559-580: Aufmerksamkeit)
26. April 2010 | ADHS
KELLER, G.: Lehrer helfen Lernen. Auer, Donauwörth 1991,3. E-18.091
26. April 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligekeit Grundlagen zu Erziehung, Schule Schulentwicklung Didaktik / Methodik
KELLER, G. / THEWALT, B.: Praktische Schulpsychologie. Asanger, Heidelberg 1990. (S.43-77). E-18.974
26. April 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligekeit Grundlagen zu Erziehung, Schule ADHS
JACKEL, B.: Das Netzwerk des Lernens aus neurophysiologischer Sicht. Mit didaktischen Konsequenzen für Kindergarten und Grundschule. Borgmann, Dortmund 2000. E-28.661
26. April 2010 | Grundlagen zu Erziehung, Schule Didaktik / Methodik
KIPHARD, E.: Motopädagogik. vml, Dortmund 1998,8. E-26.809
26. April 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligekeit Grundlagen zu Erziehung, Schule
HUIBERS, J.: Hyperaktive Kinder – körperlich und seelisch richtig (er)nähren. Aurum-V., Braunschweig 2000. E-28.657
26. April 2010 | ADHS
HÜTHER, G.: Neues vom Zappelphilipp. ADS/ADHS verstehen, vorbeugen, behandeln. Walter, Düsseldorf 2002. E-29.690
26. April 2010 | ADHS
