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FAQ - Fragen, Antworten, Quintessenzen
AKTUELL
Schriftliche Dokumentation
15. April 2010 | Erziehungsberechtigte/Institutionen Unterricht
Ist es notwendig, Vorfälle mit verhaltensauffälligen Kindern schriftlich zu dokumentieren?
Strenge/r Lehrer/in - weniger strenge/r Lehrer/in
15. April 2010 | Unterricht
Nach einem Wechsel von einem „strengen Lehrer“/von einer „strengen Lehrerin“ zu einer „weniger strengen Lehrkraft“ kommt es oft zu Disziplinproblemen bei Kindern; muss man jetzt auch streng sein?
Selbstverletzendes Verhalten
23. März 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligkeit
Was bedeutet es, wenn sich ein Kind selbst verletzt?
Krisenmanual
23. März 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligkeit Erziehungsberechtigte/Institutionen Unterricht
Gibt es so etwas wie einen Leitfaden, was im Krisenfall seitens der Schule bzw. der Lehrer/innen zu tun ist?
Sexueller Missbrauch - Vorgehen bei Verdacht
21. März 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligkeit
Wie geht man bei Verdacht auf sexuellen Missbrauch als Lehrer/in am besten vor?
Sexueller Missbrauch - gesetzliche Definition
21. März 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligkeit
Wie lautet die exakte gesetzliche Beschreibung sexuellen Missbrauchs?
Positives betonen
18. März 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligkeit Unterricht
Es wird immer wieder betont, dass Positives hervorgehoben werden soll. Wie soll ich das tun, wenn ein Kind die ganze Zeit stört?
Dokumentation von Vorfällen
18. März 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligkeit Erziehungsberechtigte/Institutionen Unterricht
Soll man Vorfälle mit Kindern oder Eltern protokollieren?
Jugendabteilung
10. März 2010 |
Welche Möglichkeiten hat die Jugenabteilung an der BH, eine Familie zu unterstützen?
Unterforderung
9. März 2010 | Erscheinungsformen der Verhaltensauffälligkeit Unterricht
Ein Schüler/eine Schülerin verweigert die Arbeit und meint, das sei alles zu leicht.
