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FAQ - Fragen, Antworten, Quintessenzen
AKTUELL
Kontrolle
6. September 2009 | Unterricht
"Für den tatsächlichen Unterricht bleibt oft zu wenig Zeit. Nicht mitgebrachte Materialien, Hausübungen, Verbesserungen, Unterschriften, usw. Müssen täglich kontrolliert werden, wie kann ich effizienter arbeiten?"
Ruhezonen
6. September 2009 | Unterricht
"Wo kann sich das Kind beruhigen? – Raum?" "Möglichkeiten schaffen um KK eine Auszeit zu gewährleisten. Welche gibt es?" "Kinder brauchen manchmal die Möglichkeit einer Auszeit - wie kann ich das bewerkstelligen?"
Ruhezonen
6. September 2009 | Unterricht
"Wo kann sich das Kind beruhigen? – Raum?" "Möglichkeiten schaffen um KK eine Auszeit zu gewährleisten. Welche gibt es?" "Kinder brauchen manchmal die Möglichkeit einer Auszeit - wie kann ich das bewerkstelligen?"
Klassenschmuck
6. September 2009 | Unterricht
"Für hyperaktive Schüler/innen können Gestaltungselemente ( Schaustück, Bilder,...) in der Klasse Integriert sein. Soll die Klasse nur schlicht u. einfach geschmückt sein?"
Klassenschmuck
6. September 2009 | Unterricht
"Für hyperaktive Schüler/innen können Gestaltungselemente ( Schaustück, Bilder,...) in der Klasse Integriert sein. Soll die Klasse nur schlicht u. einfach geschmückt sein?"
Sitzordnung
6. September 2009 | Unterricht
"Welche ist die für verhaltensauffällige Schüler/innen günstigste Sitzordnung? (frontale Sitzordnung?)" "Wo befindet sich der geeignetste Sitzplatz? (Einzelarbeitsplatz)?" "Welche Platzwahl, welcher Ordnungsrahmen hat sich für diese Kinder als günstig erwiesen?"
Sitzordnung
6. September 2009 | Unterricht
"Welche ist die für verhaltensauffällige Schüler/innen günstigste Sitzordnung? (frontale Sitzordnung?)" "Wo befindet sich der geeignetste Sitzplatz? (Einzelarbeitsplatz)?" "Welche Platzwahl, welcher Ordnungsrahmen hat sich für diese Kinder als günstig erwiesen?"
Liebevolle Konsequenz
5. September 2009 | Unterricht
"Wie bringt man ein Kind dort hin (konsequent), wo ich will?"
Liebevolle Konsequenz
5. September 2009 | Unterricht
"Wie bringt man ein Kind dort hin (konsequent), wo ich will?"
Motivation von verhaltensauffälligen Kindern/Jugendlichen
5. September 2009 | Unterricht
"Wie bringe ich ein verhaltensauffälliges Kind dazu mitzuarbeiten, wenn alle positiven Verstärkungen nichts bringen?"
